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2024年6月28日，海南科技職業(yè)大學管理團隊到訪中國老年保健協(xié)會大灣區(qū)辦事處，此次到訪的海科大代表包括副校長兼國際護理學院院長何忠平教授、海事學院院長黎東樓教授、醫(yī)藥（健康科學）學院院長趙宏林教授以及產(chǎn)教融合處處長邢孔多副教授。中國老年保健協(xié)會大灣區(qū)辦事處主任李叁鬆、執(zhí)行主任梁善華熱情接待了來賓。

雙方圍繞優(yōu)勢、資源和需求，從專業(yè)、行業(yè)、創(chuàng)新、融和等方面進行了廣泛的交流和探討。

經(jīng)雙方團隊介紹各自單位的基本情況并充分交流后，中老協(xié)結(jié)合自身優(yōu)勢資源與海科大的發(fā)展需求，在坦誠互信、合作共贏的基礎(chǔ)上，達成如下共識：

1. 申請入會。中國老年保健協(xié)會(簡稱中老協(xié))是中國最早關(guān)注老年健康事業(yè)的國家一級行業(yè)協(xié)會，集聚了國內(nèi)醫(yī)療與健康領(lǐng)域的頂尖專家及產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)者。為了更好地與中老協(xié)進行多層次多學科的合作與資源對接，海南科技職業(yè)大學(簡稱海科大)申請成為協(xié)會理事單位，隨后將提交入會申請，辦理相關(guān)入會手續(xù)。海科大國際護理學院、醫(yī)藥(健康科學)學院、海事學院、基礎(chǔ)醫(yī)學部作為具體合作單位，除動員所在單位教職工、學生加入?yún)f(xié)會個人會員，近期將進一步整理需求清單，分步驟、分階段開展與協(xié)會的合作立項。

2. 師資共建。交流與培訓是中老協(xié)首要功能，協(xié)會吸納了衛(wèi)生健康領(lǐng)域各學科的專家和學者。教學是海科大作為高校的第一核心功能，為了在結(jié)構(gòu)上和數(shù)量上優(yōu)化師資，提升海科大整體師資水平，何校長代表海科大向協(xié)會提出了優(yōu)秀專家?guī)熧Y推薦的需求，希望在雙方以后的合作中加強師資推薦、團隊引進等工作。

3. 科研合作。科研與轉(zhuǎn)化是中老協(xié)功能之一，承接、參與和主辦了很多國家級省部級課題項目和國內(nèi)國際學術(shù)交流活動。針對海科大與普通高校在科研方面中更注重實用、發(fā)明和動手能力的特點，雙方可開展康養(yǎng)護理、應(yīng)急救護、中醫(yī)中藥傳承、殘疾人康復(fù)指導(dǎo)、醫(yī)藥與健康科學、康養(yǎng)志愿者組織建設(shè)、海事醫(yī)療、海上從業(yè)人員職業(yè)健康管理、海上大健康創(chuàng)新等方面相關(guān)科研課題與項目合作，聯(lián)合開展新領(lǐng)域標準的制定和課題研發(fā)。

4. 國際化合作。依托中老協(xié)“全球共識、中國實踐”的辦會宗旨，將協(xié)會國際化特色，與海科大立足海南自貿(mào)區(qū)“向海圖強”發(fā)展戰(zhàn)略及國際化發(fā)展需求，雙方從全球醫(yī)養(yǎng)人才缺口巨大的市場需求切入，合作開辦英語護理、日語護理、國際游輪乘務(wù)康養(yǎng)保健服務(wù)等學科的試點班，聯(lián)合國際國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域機構(gòu)開展國際康養(yǎng)交流活動，以及與英國、德國等國家開展多種醫(yī)養(yǎng)服務(wù)國際化合作。

5. 志愿者組織建設(shè)。中老協(xié)志愿者工作委員會一方面為協(xié)會和各分支機構(gòu)的活動提供志愿服務(wù)，一方面代表協(xié)會深入社會各行業(yè)各領(lǐng)域，落地社區(qū)和家庭，開展康養(yǎng)志愿服務(wù)，有效提升了協(xié)會的知名度和美譽度。為提升與拓展海科大國際護理學院、醫(yī)藥(健康科學)學院、海事學院、基礎(chǔ)醫(yī)學部等相關(guān)專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)、技能實操和社會實踐，海科大可依托協(xié)會志愿者全國性服務(wù)體系與數(shù)字化平臺，融入?yún)f(xié)會在全國的志愿者活動中；同時，結(jié)合學校現(xiàn)有的中國殘聯(lián)、教育部批準的“海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”，以及首批全國急救教育試點學校、急救屋等項目，組建協(xié)會志愿者工作委員會海科大志愿者團隊，開展康養(yǎng)專業(yè)志愿者培訓，深入社區(qū)、家庭和康養(yǎng)機構(gòu)參與志愿服務(wù)活動，打造海科大的專業(yè)特色，提升辦學層次、培養(yǎng)學生的社會服務(wù)參與意識、豐富學生的實操場景體驗、鍛煉學生的專業(yè)技能、拓寬學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野和路徑。

6. 產(chǎn)教研融合、校企合作。中老協(xié)擬授牌海科大“衛(wèi)生健康產(chǎn)教研融合示范基地”、推進校企合作、共建產(chǎn)業(yè)學院或?qū)嶒炇遥_展多層次、全方位合作。例如：

1）專業(yè)和課程共建：根據(jù)國家戰(zhàn)略與市場需求，整合中老協(xié)和海科大各自資源優(yōu)勢，創(chuàng)新設(shè)計特色課程，開展特色專業(yè)和課程共建。

2）1+X認證：依托中老協(xié)的醫(yī)養(yǎng)專業(yè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，緊扣海科大職業(yè)教育主題，在教育部人陪計劃基礎(chǔ)上，開展特色技能證書開發(fā)和認證培訓。

3）實訓就業(yè)：針對海科大現(xiàn)有6000多名醫(yī)養(yǎng)專業(yè)本專科學生，和2000多名應(yīng)屆畢業(yè)生，依托中老協(xié)在全國范圍的醫(yī)療康養(yǎng)機構(gòu)、大健康企業(yè)等產(chǎn)業(yè)資源，共建見習、實習、實訓基地，推薦學生就業(yè)。

4）創(chuàng)業(yè)孵化：鼓勵學生參與雙方合作項目和創(chuàng)新研究，整合技術(shù)、金融等社會資源，對于優(yōu)秀學生進行創(chuàng)業(yè)孵化。

5）國內(nèi)外交流與成果取得：依托中老協(xié)廣泛的專業(yè)領(lǐng)域高端資源和海科大在海南的區(qū)位優(yōu)勢，合作開展國內(nèi)國際在康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、康復(fù)醫(yī)療、口腔護理、海上大健康等領(lǐng)域的論壇、研討會、大賽等，編寫專家共識，制定各級各項新標準，取得海科大民辦職業(yè)大學教育試點的示范成果。

7. 合作機制。

1）不設(shè)限原則。中老協(xié)與海科大在合作形式和內(nèi)容上可以不設(shè)限，既有海科大作為理事單位的權(quán)益共享，又可根據(jù)具體需求單獨立項；既可由學校出面與協(xié)會產(chǎn)學研合作，也可以各學院為主體開展合作。

2）建立定期交流機制。雙方根據(jù)合作需要，制定定期線上線下交流計劃。針對不同項目組建聯(lián)合工作小組，由專人對接，以長效合作機制推動雙方合作的可持續(xù)發(fā)展。

海科大副校長何忠平教授代表校方贈送訪禮

雙方在專業(yè)精神和事業(yè)圖強的交流氛圍中取得了圓滿的會議成果。

2024年7月1日星期一